Etre l'acteur de son cours
Prix éditeur : 17,20 EUR
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Disponible en version numérique
- Cécile Berthier-McLaughlin, Michèle Harfaut
- Collection Master Class, la boîte à outils des enseignants
- mai 2008
Extraits
- Table des matières
(129.6 Ko) - Fiche 1 : Maîtriser les contenus
(300.7 Ko) - Fiche 2 : Faire un plan de classe
(247.1 Ko) - Fiche 3 : Créer un espace de travail stimulant
(226.3 Ko)
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Caractéristiques
- Titre : Etre l'acteur de son cours
- Sous-titre :
- Éditeur : Editions d'Organisation
- Collection : Master Class, la boîte à outils des enseignants
- Parution : mai 2008
- Édition : 1ère édition
- Support : aucun
- Nb de pages : 150
- Format : 15 x 22,5
- Couverture : Broché
- Poids : 315 g
- Intérieur : Noir et Blanc
- ISBN10 : 2-212-54108-2
- ISBN13 : 978-2-212-54108-3
- EAN13 : 9782212541083
Présentation
Découpé en 20 fiches synthétiques et écrit par deux enseignantes de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à ceux qui souhaitent le devenir.
Il fait le rapprochement entre la situation de représentation du comédien sur la scène et celle du professeur dans son cours. Un cours efficace se construit comme un spectacle théâtral : décor, costumes, captation d'un public pas forcément acquis à la matière enseignée, maîtrise du langage corporel...
Cet ouvrage livre donc aux enseignants des techniques et secrets d'experts pour animer leur cours, mieux capter l'attention des élèves et se sentir plus à l'aise et plus écoutés en classe.
Au sommaire
- Soigner le décor, les costumes et le sénario
- Maîtriser les contenus
- Faire un plan de classe
- Créer un espace de travail stimulant
- Soigner sa "tenue de scène"
- Affronter son image
- Respirer, se relaxer, gérer son trac
- Mettre en scène et improviser
- Dépasser l'épreuve du premier contact
- Ritualiser le déroulement du cours
- Gérer son corps dans l'espace
- Maîtriser la gestuelle, éliminer les gestes parasites
- Peaufiner son jeu d'acteur
- Prévenir les problèmes de voix
- Projeter sa voix
- Regarder le public, affronter son regard
- Choisir un vocabulaire et un registre adaptés
- Écouter et dialoguer
- Déjouer l'attente, surprendre l'autre
- Partir en tournée
- Avoir la bonne attitude en conseil de classe
- Gérer les réunions parents/professeurs
- Réussir son inspection
- Organiser et accompagner une sortie scolaire
- Annexes
- Pour aller plus loin
- Quelques exercices d'articulation
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