Construire les compétences individuelles et collectives complète ces deux parutions antérieures sans toutefois s'y substituer. En répondant à plus de 80 questions, Guy Le Boterf propose dans cette deuxième édition:
un " curseur de la compétence " permettant de la définir sur un large registre allant du savoir-faire au savoir agir en situation,
- une approche opérationnelle pour développer la capacité à rendre transférables des compétences,
 - des démarches pour évaluer et valider les compétences,
 - des orientations pour définir la contribution spécifique de la formation au processus de professionnalisation,
 - des pistes pratiques pour décrire la compétence collective qui est ici définie en termes de coopération entre les compétences individuelles,
 - une clarification des relations pouvant exister entre compétence et qualification,
 - des orientations novatrices pour mettre en oeuvre une
gestion par les compétences.
Sommaire
- Avant-propos : faire le point
 - Les facteurs explicatifs de l'intérêt actuel pour les compétences
 - De quel concept de compétence avons-nous besoin ?
 - Réflexivité et transférabilité
 - L'évaluation des compétences
 - La contribution de la formation à la professionnalisation
 - La compétence collective
 - Métier, professionnalisation, qualification
 - La logique " compétence " gérer les compétences ou gérer par les compétences
 - Liste des tableaux